家国思想植根于实践的沃土。金秀学校的爱国主义教育月已经结束。

新京报（湖北日报）讯（记者林珊通讯员李雪）家国情怀植根于传统文化的深厚土壤中。 9月至10月，江夏区锦绣学校借国庆、中秋、十九节三大节日之际，开展了一系列“爱国主义和传统文化教育月”活动。本次活动以“沉浸式体验+多方位实践”为核心，通过拍摄国旗、创作字画、岗位培训、诵读经典等活动，将民族观念和美德教育转化为学生能感受、能触摸、能参与的生活实践。此次活动的目的是让学生通过亲身经历，将家国情怀深深植根于心。 学校在国庆节主题演讲，活跃节日气氛滞后的“庆山河月圆”和黑板报“双节庆新学期”。在“与国旗合影，向祖国告白”摄影征集活动中，一年级的小学生们寻找身边的国旗，用相机与国旗同框记录下这一瞬间，传达了孩子们对祖国的朴素情感。校长夏世高表示，此举旨在帮助学生了解“国家富强、家庭安宁”之间的深刻联系。有学生感叹：“我意识到，认真听课、帮助家长做家务，都是爱国的小举动。”其理念是将家国情怀的伟大愿望转化为日常生活中的具体行动。 除了录像之外，学生们还用笔墨表达对祖国的热爱。在帕特里“画雄伟山河，唤起家国情怀”书法书画评选活动，不少高中生提交了作品。书法作品大气磅礴、流畅，绘画描绘了中国长城、故宫等国家象征。评审团从题材适宜性、艺术表现力、情感感染力三个方面对参赛作品进行评审，最终评选出书画类一等奖2名、二等奖各4名、三等奖各8名。评委们评价这些作品就像“写给国家的情书”，艺术是传递国家感情的一种手段。 教育月期间还将举办实践活动。 “了解中秋节的意义，享受工作的快乐”假期期间的工作实践活动鼓励工作参与，例如为中秋制作月饼，为校友聚会准备饭菜，用照片记录过程，促进文化遗产和劳动教育。这是一个结合。 活动月末，以“韵律优雅朗诵重九，诵读经典”为主题的重九经典诵读活动，完成了一系列教育。七年级和八年级的学生参加了在学校礼堂举行的歌唱活动。活动分为个人朗读《中国韵律颂》和集体朗读《共鸣优雅集ia》两个部分。学生们朗读了《纪念9月9日山东兄弟》等经典诗词以及尊老的原创和精选文章。评分标准包括主题恰当性、语言表达、形式创造力和台风图像。 夏潮校长向学校发来信息参加仪式的学生们不仅要背诵经典，还要践行“尊老、爱老、助老”的美德。学校将不断探索“思想、政治、文化”相结合的教育模式，希望引导学生把家国情怀作为成长的精神基础，成长为有理想、有担当的新一代公民。